Хімія 8 клас

-

Хімія 8 клас
30.04.
Тема: Практична робота №1 «Дослідження властивостей основних класів неорганічних сполук».
    Мета: закріпити знання про хімічні властивості основних класів неорганічних сполук; формувати навички експериментальної роботи з хімічними речовинами та вміння записувати результати спостережень, робити висновки
   Обладнання: штатив із пробірками, піпетка, газовідвідна трубка
    Реактиви: хлоридна кислота , кальцій карбонат, порошок заліза, розчин натрій або калій гідроксиду, кальцій гідроксиду, натрій хлориду, натрій ортофосфату, арґентум (І) нітрату, кальцій хлориду, натрій карбонату
   Завдання: перегляньте відео проведення дослідів і оформіть звіт, давши відповіді на питання.
 Правила безпеки:
 Перегляньте відео за посиланням  https://youtu.be/BiuvThAaO18
Хід роботи
 Перегляньте відео за посиланнями та запишіть спостереження і хімічні реакції до дослідів
І. Отримання й хімічні властивості оксидів .
1)      Взаємодія хлоридної кислоти з кальцій карбонатом https://cutt.ly/YyyXhTM
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
_____________________________________________________________
-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2)      Взаємодія вуглекислого газу з вапняною водою https://cutt.ly/ByyXIPi 
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
__________________________________________________________________________________________________________________________

-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Отримання й хімічні властивості нерозчинних основ
1)                Взаємодія хлоридної кислоти з порошком заліза https://cutt.ly/wyyCtPp (у відео звертайте увагу тільки на взаємодію заліза)
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
____________________________________________________________________________________________________________________________________
-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2)                Взаємодія ферум (ІІІ) хлориду з розчином лугу https://cutt.ly/myyCKZS 
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
____________________________________________________________________________________________________________________________________

-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)                Взаємодія ферум (ІІІ) гідроксиду з розчином хлоридної кислоти https://cutt.ly/iyyC5Ih
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
____________________________________________________________________________________________________________________________________
-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. Отримання і хімічні властивості солей
Взаємодія солей з утворенням нової солі
1)    Взаємодія натрій хлориду з арґентум (І) нітратом https://cutt.ly/2yyVUBW  (у відео звертайте увагу тільки на взаємодію натрій хлориду)
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
____________________________________________________________________________________________________________________________________
-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2)    Взаємодія натрій ортофосфату з арґентум (І) нітратом https://cutt.ly/xyyV3bN   (у відео звертайте увагу тільки на взаємодію натрій хлориду)

Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
__________________________________________________________________
-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Взаємодія солей з кислотою
1)    Взаємодія розчину кальцій хлориду з розчином натрій карбонату https://cutt.ly/iyy0lQ8   (у відео звертайте увагу тільки на першу пробірку. У спостереженнях запишіть два рівняння)
Спостереження
-         запишіть, яку ознаку реакції ви спостерігали під час досліду;
____________________________________________________________________________________________________________________________________
-         запишіть рівняння хімічної реакції (урівняйте обов’язково)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
ЗРОБІТЬ ВИСНОВОК
Оксиди мають такі хімічні властивості:__________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Основи мають такі хімічні властивості:_______________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________Солі мають такі хімічні властивості: ________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання
Стор.172-175. Оформіть звіт та перешліть на електронну адресу captatana5@gmail.com

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Фізика 9 клас

-
Фізика 9 клас 26.05. Тема: Розв'язування зада за темою «Побудова зображень у лінзах. Деякі оптичні пристрої. Формула тонкої лінзи» .    Перегляньте презентацію за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-v-9-klasi-do-temi-pobudova-zobrazhen-u-linzah-deyaki-optichni-pristro-formula-tonko-linzi-60278.html   Запитання для самоконтролю: 1. Які промені зручно використовувати для побудови зображення, одержуваного за допомогою лінзи? 2. Чи можна одержати дійсне зображення за допомогою розсіювальної лінзи? 3. Чи можна одержати уявне зображення за допомогою збиральної лінзи? 4. За допомогою лінзи отримано зображення предмета. У якому випадку його можна побачити на екрані –  коли це зображення є дійсним чи коли воно уявне? 5. Чи можна за характеристиками зображення визначити, якою є лінза – збиральною чи розсіювальною? 6. Назвіть оптичні пристрої, в яких є лінзи. 7. Які фізичні величини пов’язує формула тонкої лінзи? 8. Якого правила слід дотри...
Докладніше

Фізика і астрономія 11 клас

-
Фізика і астрономія 11 клас 17.04 Тема: Приймачі випромінювання. Застосування в телескопобудуванні досягнень техніки і технологій. Сучасні космічні дослідження.      Перегляньте презентацію за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1395089/   Домашнє завдання: Виберіть правильну відповідь 1. Коли розпочалася телескопічна ера в астрономії? а) у 1665 році; б) у 1609 році; в) у 1957 році. 2. Чи є видиме світло єдиним джерелом інформації про космічні тіла? а) ні. Спостереження проводять й в інших діапазонах електромагнітного спектра; б) так; в) іншого джерела інформації про космічні тіла в природі не існує. 3. "Допомагає" чи "заважає" астрономам досліджувати Всесвіт атмосфера Землі? а) так, допомагає; б) атмосфера Землі не впливає на астрономічні спостереження; в) так, заважає. 4. Що таке астрономічна обсерваторія? а) це єдине місце на Землі, де можна спостерігати зорі; б) це наукова установа; в) це місце, де збираються астрономи з усьог...
Докладніше

10 клас Хімія

-
10 клас Хімія  Середа 01.04 Тема: Повторення теми «Жири. Вуглеводи». Виберіть один із варіантів та виконайте його В – 1 Завдання з однією вірною відповіддю(0,5б) 1.      Виділити загальну формулу карбонових кислот: А)   R – COOH,      Б)   R – OH,       В)   R – CHO,       Г)   R – CO – OR. 2.   Укажіть формулу продукту часткового окиснення метанолу : А) CH 3 CHO ,     Б) HCHO ,      В) CH 3 OCH 3 ,      Г) HCOOCH 3.   3.    В основі одержання продукту, зображеного на рисунку,   лежить реакція :   А гідратації,   Б окиснення,   В гідрування,   Г естерифікації.   4. Виділити реакцію повного окиснення:            А) 2CH 3 COOH + Na 2 CO 3 → 2CH 3 COONa + CO 2 + H 2 O,       ...
Докладніше