9 клас фізика

31.04

9 клас (фізика)

Тема: Розв'язування задач. 

(Взаємодія тіл. Імпульс. Закон збереження імпульсу).

Фізичний диктант.

1. Фізична величина, яка описує взаємодію тіл і дорівнює добутку сили та часу її дії, називається…

2. Яка одиниця вимірювання імпульсу сили в системі СІ?

3. Як спрямований імпульс сили?

4. Як позначається імпульс тіла?

5. Як спрямований імпульс тіла?

6. Записати закон збереження енергії з урахуванням швидкостей для випадків:

а) два тіла розлітаються в протилежні боки;

б) один візок наздожене інший.

   Розв’язування якісних задач.

1. З якого човна легше вистрибнути на берег: з навантаженого чи порожнього?

2. Чи можуть швидкість людини і човна, набуті внаслідок стрибка людини з човна, бути однаковими? 

3. Чому під час пострілу гвинтівка і куля набувають різних швидкостей?

4. Метеор повністю згорів у атмосфері. Куди зник його імпульс?

    Розв’язування задач різного ступеня складності.

1. (1 бал). За якою формулою обчислюється імпульс тіла?

2. (2 бали). Відомо, що коли стріляють з рушниці, стрілок дістає поштовх у плече. На скільки великою буде сила цього поштовху, якщо будуть стріляти кулями 22 калібру, які мають масу 2 г і швидкість вильоту 340 м/с, а швидкість пострілу становитиме 4·  с?

3. (3 бали). Кішка масою 3 кг, полюючи за птахами, вистрибує  з балкона третього поверху, розташованого на висоті 9 м. Визначити швидкість кішки під час приземлення.

4. (4 бали). На атракціоні «Американські гірки» є «мертва петля» з радіусом 10 м. З якої мінімальної висоти над «дном петлі» має почати рух візок із людьми, щоб утриматися на колії у верхній точці петлі?

Домашнє завдання.

Повторити § 36. Виконати вправу 36 № 5. стор. 230